En este sentido los ejercicios propuestos en el libro, permiten a los niños y niñas reconocer componentes silábicos y fonémicos del lenguaje (sonido inicial, final, medios), reconocer semejanzas y diferencias fonológicas, segmentar las palabras, pronunciarlas omitiendo sílabas y efectuar inversión de secuencias silábicas y fonémicas.
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Jaime Castro Mozo publicada bajo licencia Creative Commons 4.0
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