El Profe Jaime

  EVALUACIÓN DE PRUEBA GRADO 5-B ¡Muchos éxitos!

 El proyecto pedagógico transversal " Jugamos, Construimos, Aprendemos" es una propuesta innovadora que implementa el construccionismo como enfoque central para desarrollar habilidades fundamentales para el siglo XXI (Unesco, 2015) en los estudiantes de la Institución Educativa Distrital 11 de Noviembre. A través de la manipulación de bloques de construcción - LEGOS y otros materiales concretos, los estudiantes desarrollan competencias a través del “aprender haciendo”. Este enfoque está situado en las concepciones pedagógicas de Jean Piaget ( 1973 ), Seymour Papert (1991) y Roger Schank (2005) desde el cual los estudiantes participan en experiencias lúdicas que les permiten comprender su mundo circundante y a su vez, desarrollan destrezas como la resolución de problemas, el pensamiento crítico, la colaboración, la metacognición y la creatividad. Taller de Ética y Valores Geometría en Acción Competencias comunicativas Gestión de Aula Matemáticas: Aprender Haciendo Referencia...

Actividad Preliminar:  PIXEL ART  Actividad 1 JUGAR Actividad 2 https://es.educaplay.com/recursos-educativos/8896698-mayor_que_y_menor_que.html Actividad 3 https://es.educaplay.com/recursos-educativos/8896761-mayor_que_y_menor_que.html Actividad 4 https://es.educaplay.com/recursos-educativos/8896892-mayor_que_y_menor_que_3.html Actividad 5 https://es.educaplay.com/recursos-educativos/8896976-mayor_que_y_menor_que_3.html

CONCIENCIA FONOLÓGICA  SONIDO INICIAL, SONIDO FINAL,DISCRIMINACIÓN GRÁFICA: MAYUSCULAS Y  MINUSCULAS. ATENCIÓN Y MEMORIA VOCALES - SONIDO INICIAL  VOCALES MAYUSCULAS - SONIDO INICIAL VOCALES MINUSCULAS - SONIDO INICIAL VOCALES - SONIDO FINAL

EDUCAPLAY Recordatorio: Usar el código de acceso que se les envío para la página. ¿Cómo usar el código de Educaplay? Memoria y Percepción Actividad 1:  https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5595569-1_concentracion_y_memoria.html Actividad 2: https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5596968-une_a_los_amigos.html Actividad 3:  https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5620014-une_las_tortuguitas_con_su_som.html Actividad 4:  https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5620795-unir_las_ranitas_con_su_sombra.html Actividad 5: https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5624199-une_al_pez_globo_con_su_sombra.html Tecnología Actividad 6: Uso de la computadora https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5700363-la_computadora_y_sus_partes.html Actividad 7: Partes de la Computadora https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5704388-dispositivos_del_computador.html Actividad 8: Las Herramientas https://es.educa...

METAS DE APRENDIZAJE: - Reconocen y ejecutan danzas tradicionales del Caribe Colombiano. - Practican cantos y rondas tradicionales colombianas con miembros de la familia para estimular el desarrollo socio-motriz de los niños. Aprendo la ronda "El carpintero" y practico con la ayuda de mi familia. EL CARPINTERO Escucha y canta la ronda: Mi compadre carpintero, carpinteaba de rodillas Cuando ya estaba cansado, se sentaba en una silla  Coro  Ay! el cuerpo le daba como una anguila,  ay le daba y le daba la rabadilla Ay! el cuerpo le daba como una anguila,  ay meneaba y meneaba la rabadilla  En la silla del carpintero nadie se puede sentar  porque tiene una pata mala y le falta el espaldar  Coro  Ay! el cuerpo le daba como una anguila,  ay le daba y meneaba la rabadilla Ay! el cuerpo le daba como una anguila,  ay meneaba y meneaba la rabadilla  Yo me voy pa’ tierra libre en bu...

¿Qué voy a aprender?  Reconocen y ejecutan danzas tradicionales del Caribe Colombiano. Los estudiantes acceden y participan de las sesiones sincrónicas de danza. Realizan un vídeo usando la herramienta TikTok y envían vídeos a través de WhatsApp. DESARROLLO DE CONTENIDOS  Visualizan enlaces y vídeos a través del celular. Se familiarizan con el entorno de trabajo de TiktTok. Practicar la danza folclórica con miembros de la familia para estimular el desarrollo socio-motriz de los niños. Reconoce y señala las partes de su cuerpo. Fortalecer de la identidad, ritmo y coordinación. ACTIVIDADES 1. Ver el vídeo del profe Jaime, con los niños (Verlo las veces que sea necesaria).  https://youtu.be/MZM4pxBQgcA (También enviada al grupo de WhatsApp) Que incluye la descripción de la actividad. 2. Ver el vídeo en TikTok https://vm.tiktok.com/v3Frwp/ o disponible YouTube (También enviada al grupo de WhatsApp) TRABAJO A DESARROLLAR PLAZO DE...